在智能寫作課程中，學生將掌握頂尖美國預備學校（Prep Schools）及西方大學所期待的正式、高階文本分析能力與結構化作文架構。
每週，學生都會參與一套真實且多階段的漸進式初稿創作流程（Progressive Drafting Process），這套流程已成功幫助數百位 Brandon 老師在台灣的學生，寫出如同成熟預備學校學生般的文章。在每個單元的課程中，學生將把作品從結構大綱逐步擴展為完整文章，並根據老師每週直接透過 Line 傳送給家長的個人化反饋，來推進下一版初稿。
Brandon 老師開發了一套嚴謹且循序漸進的系統，用來訓練學生如何對文本進行批判性思考，並運用高階學術證據來支持自身論點。透過他獨創的架構（例如「Teacher Brandon Eats Extra Curry」段落公式），學生將學到精準的結構邏輯，從而能解構文本、定位特定的資料來源引文，並將證據完美融合至五大核心文體中：文本分析文、議論文、駁論文、個人回應文以及比較對比文。
除了密集的文章設計外，高階詞彙也會透過情境式詞彙教學（Contextualized Vocabulary Instruction）直接與文本結合，並透過定期測驗來追蹤學生的進步幅度。
學生也將練習撰寫辯論論點與駁論，並在單元尾聲進行主題式的深度探討與辯論賽。
最後，Brandon 老師將親自針對他自 2019 年來到台灣以來，所觀察到學生最常犯的重大文法與寫作錯誤進行除錯與修正。
智能寫作分為兩個平行且獨立的教學主軸（Track），學生可以按任意順序修讀：
- 傳承主軸 (Heritage)： 聚焦於古典文學與西方文學經典的基石，精選威廉·莎士比亞 (William Shakespeare)、雷·布萊伯利 (Ray Bradbury) 和馬克·吐溫 (Mark Twain) 等指標性作家的文本。學生也將挑戰永恆的辯論議題，例如：美好生活的哲學、動物權利、夢境理論以及歷史倫理學。
- 視野主軸 (Horizon)： 聚焦於當代全球文學、現代非小說類文本（Non-fiction）以及高難度的時事新聞文章，深入探討人工智慧 (AI)、科技、工作與教育的未來等議題。
完成本課程的學生，將能建立起超越同儕的決定性學術優勢，並能充滿自信地晉升至 Brandon 老師的國中寫作課程——新星寫作。
欲觀看寫作範本、家長見證、教學與反饋影片，請至：www.teacherbrandon.com。
課程目標
- 精通多元文體： 撰寫結構完整的學術文章，涵蓋分析、說服、反駁、個人回應及比較對比等文體。
- 漸進式寫作流程： 根據直接傳送到 Line 的個人化教師反饋，持續將結構大綱淬鍊為流暢精緻的最終定稿。
- 進階文本分析架構： 掌握 Brandon 老師的結構化公式，學會尋找、引用並流暢地分析證據，以捍衛深入成熟的主張。
- 掌握詞彙與文法： 建立直接與高階文本結合的成熟學術詞彙量，同時系統性地精煉文法，培養出精準、專業的散文級筆觸。
- 辯論導向的論證： 在將想法形諸文字之前，培養撰寫簡短辯詞與針對性駁論的自信，並運用結構化的辯論技巧來釐清自身立場。
課程相關
- 年齡限制: Grade 4-6
- 課堂時間: 每週一次，每次2個小時
- 上課時間:
星期二：3:30-5:30 PM, 天母教室 (視野主軸)
星期三：4:45-6:45 PM, 復興教室 (傳承主軸)
星期四：6:00-8:00 PM, 復興教室 (視野主軸)
星期五：5:00-7:00 PM, 天母教室 (傳承主軸)
星期六：4:00-6:00 PM, 明曜教室 (視野主軸)
若您對課程有興趣，請與ADL員工聯繫 02-2876-1866